Collège Malraux - Pontarlier (Doubs)

Solidarité avec les enfants sénégais - par Webmestre le 05/03/2016 - 11h04

Sat, 05 Mar 2016 11:04:00 +0100

Affiche réalisée par Angy (5^e 1).

Comédie grecque - par Webmestre le 27/02/2016 - 23h26

Sat, 27 Feb 2016 23:26:00 +0100

Nous avons étudié la comédie grecque et nous avons joué une pièce d'Aristophane du 5e siècle av. J.-C. :
Euripide : « Je vais te raser tes poils »
Parent : « Aïe »
Euripide : « Pourquoi ces cris ? Je te mettrai un bâillon si tu ne te tais pas . »
(…)
Parent : « Hélas, je serai à l'armée un « poilu »...sans poil. »

Les élèves de 6°2 et de 6°4

DP3 - Fabrication d'un mini-comté - par Webmestre le 27/02/2016 - 23h18

Sat, 27 Feb 2016 23:18:00 +0100

Les élèves de DP3 ont fabriqué un mini-comté avec un animateur (Comité interprofessionnel du Comté), puis ils ont appris à déguster et à noter les différents comtés de quatre fruitières de la région en fonction de l'odeur, de la couleur, de la texture et de l'arôme.

Seconde Guerre mondiale et médias - par Webmestre le 27/02/2016 - 11h02

Sat, 27 Feb 2016 11:02:00 +0100

Dans le cadre de notre cours d'histoire sur la Seconde Guerre mondiale, nous sommes allés à la Citadelle de Besançon et nous avons travaillé avec une animatrice sur des documents d'époque : photo de la libération de Pontarlier, tickets de rationnement, lettre du jeune résistant Henri Fertet,...

Puis nous avons rencontré un animateur de la radio « France Bleu Besançon », qui nous rappelé l'importance de vérifier l'information avant de la diffuser au public.

Les élèves de 3^e 4 et d'UPE2A

Une école en Guinée - par Webmestre le 19/02/2016 - 18h49

Fri, 19 Feb 2016 18:49:00 +0100

Les élèves de 5^e 1 et 5^e 3 ont réalisé une bande dessinée afin d'expliquer l'intervention de l'UNICEF dans un village de Guinée (Afrique) pour scolariser dans de bonnes conditions les enfants et particulièrement les filles, car l'éducation joue un rôle capital dans le développement économique d'un pays !

Cliquez sur l'image ci-dessous pour voir la BD de Solène (5^e 3)

Le séjour à Londres (19-22 janvier 2016) - par Webmestre le 12/02/2016 - 16h56

Fri, 12 Feb 2016 16:56:00 +0100

Compte rendu du séjour à Londres par les élèves de 4^e euro

Notre séjour à Londres

Our trip to London

Mardi 19 janvier 2016

Après être parti de Pontarlier dans la soirée de lundi, on est arrivé à Calais assez tôt et on a pris le ferry vers 7 h. On est arrivé à 8 h 30 heure française, soit 7 h 30 heure anglaise, puis on a pris le bus à Douvres pour 2 h 30 de route vers Londres ! C’était très long ! Arrivés à Londres à 10 h, nous avons visité la ville, en partie à pied. Nous nous sommes arrêtés à Covent Garden où nous avons eu du temps libre notamment pour manger. L’après-midi, nous sommes allés au British Museum avant de reprendre le bus pour Tonbridge et rencontrer nos familles. On peut dire que cette journée a été bien remplie.

Tuesday 19^th

We boarded the ferry around 7 a.m in Calais, and, once in Dover, we took the bus for over 2 hours, it was long. We arrived in London and we visited part of this city, with a nice walk around! After a lunch break in Covent Garden, we visited the British Museum. In the evening, we met our host families in Tonbridge. That was quite a busy day…

Mercredi 20 janvier 2016 à Londres

Le matin nous avons visité le théâtre ‘Globe’, le théâtre de Shakespeare et on a participé à un atelier avec un acteur professionnel.

Pendant l'après-midi nous sommes allés au Tate Modern, un musée d'art moderne, et nous avons vu du ‘street art’ dans un célèbre quartier de Londres (il faisait froid !!!). Le soir nous avons mangé dans un restaurant, un ‘fish and chips’ et ensuite, nous avons visité Londres de nuit en bus, avec les commentaires de notre guide Alexandre.

Wednesday 20^th in London

In the morning, we visited the Globe theatre, the theatre where Shakespeare used to play and we took part in a workshop with an actor.

In the afternoon we went to the Tate Modern, a modern art museum and we saw some street art downtown (it was a bit cold!!!).

In the evening, we ate in a fish and chips restaurant, and then, we went on a "London by night" bus tour with Alexandre's commentaries. That was great !

Jeudi 21/01/2016 à Londres

Le matin, nous sommes allés au marché de Camden, où nous avons eu du temps pour acheter des souvenirs …et pour manger sur place.

L’après midi, nous avons vu la comédie musicale Billy Elliot, au ‘Victoria Palace’- Génial !

Cette journée était super, comme toutes les autres…

Thursday 21^st in London

In the morning, we went to Camden Lock where there are a lot of little shops and we bought some souvenirs. We had some free time, we ate there. In the afternoon, we went to Victoria Palace (a theatre) and we saw a musical, ‘Billy Elliot’. It was amazing.

This day was awesome, just like the other days !

Vendredi 22 janvier 2016 à Brighton

Nous somme allés à Brighton le dernier jour après avoir quitté les familles. Nous avons vu la jetée et il pleuvait des cordes. Nous avons marché entre beaucoup de magasins jusqu'au grand centre commercial. Il était énorme !

A l'intérieur, on trouvait beaucoup de magasins connus : MAC, LEGO, Apple store...

Les professeurs nous ont laissé un temps libre pour acheter quelques petits souvenirs (et bonbons...)

Le soir, nous avons pris le car pour rentrer à Pontarlier.

Ce jour était vraiment incroyable malgré la pluie.

Friday, January 22^nd in Brighton

We went to Brighton on the last day after leaving the host families.

We saw ‘the pier’. It was raining cats and dogs! We walked along a lot of shops and up to a big shopping centre. It was really big! Inside, we saw lot of famous shops: MAC, LEGO, Apple store...

The teacher gave us some free time to buy things (souvenirs, snacks...)

This evening, we took the coach to go back to Pontarlier.

This day was amazing, in spite of the rain.

Voyage à Barcelone : programme, consignes et travail - par Webmestre le 11/02/2016 - 21h55

Thu, 11 Feb 2016 21:55:00 +0100

La réunion de préparation du voyage à Barcelone s’est tenue mardi 9 février 2016 dans la soirée. Les élèves de Troisième, accompagnés de leurs parents, ont découvert le riche programme qui les attend, présenté par Mme Droz-Vincent, professeure d’espagnol et organisatrice, Mme Gronier-Perrin, professeure de mathématique accompagnatrice, Mme Millot, principale, et M. Clerc, principal adjoint.

Départ prévu le mardi 29 mars 2016 à 4 h (rendez-vous dès 3 h 30), retour le samedi 2 avril 2016 dans la matinée. Trois jours entiers sur place pour s’émerveiller sur la Sagrada Familia, le Parc Guëll, le Passeig de Gracia, la Casa Amatller, la Casa Batllo, la Fundacion Tapies, la Casa Mila (dite « la Predrera »), « Gaudi Expérience », le Camp Nou (célèbre stade du FC Barcelone), le parc de Monjuic, le musée Olympique, le quartier gothique, le Parc de la Ciutadella, Las Ramblas, le marché de la Boquería…

Une halte est même prévue à l’aller à Figueras pour visiter le Musée Dali.

L’hébergement se fera chez des familles pour une pratique optimale de la langue espagnole, et les soirées seront un moment privilégié de communication et de partage. Chaque soir et chaque matin, un membre de la famille se rendra au point de rendez-vous fixé pour accueillir l’élève ou le raccompagner.

Ne pas oublier :

le petit-déjeuner et le repas de midi à emporter pour le premier jour ;
la photocopie de la carte d’identité et de la carte européenne d’assurance maladie à remettre avant le départ dans une enveloppe au professeur responsable ;
des sacs plastiques en cas de mal des transports ;
un sac à dos pour la journée ;
entre autres un vêtement de pluie, un pull chaud, des baskets confortables ;
un stylo et de quoi prendre des notes ;
en cas de traitement médical, une ordonnance à confier au professeur ; merci de nous signaler dans les meilleurs délais tout souci de santé ;
un peu d’argent de poche ;
une petite collation pour le matin du retour à Pontarlier.

Attention !

Aucun objet de valeur.

Ni tabac ni alcool pendant tout le séjour.

Pour des raisons de sécurité également, les écouteurs ne seront admis que pendant le voyage aller et retour en car.

La ceinture de sécurité doit obligatoirement être bouclée.

Un contrat de comportement, distribué dans les semaines à venir, sera signé par l’élève et ses parents.

Nous comptons naturellement sur les participants à ce voyage pour donner le meilleur d’eux-mêmes, et faisons appel à leur sens du devoir et des responsabilités, à leurs qualités d’écoute, à tout le respect dont ils sont capables, notamment en découvrant des coutumes différentes des leurs.

Un travail préalable de préparation aux visites a été donné. Il est à faire pendant les vacances scolaires de février.

Il est consultable ici :

Un autre travail écrit sera rendu à la fin du séjour.

Boramy au Cambodge - par Webmestre le 04/02/2016 - 14h27

Thu, 04 Feb 2016 14:27:00 +0100

Boramy a présenté à la classe de 6e 4 un pays qu'il connaît bien : le Cambodge. Il y va tous les deux ans, car ses parents sont originaires de ce pays magnifique. Boramy a raconté qu'il y mangeait des araignées, qu'il a visité le temple d'Angkor construit à partir de 800...

Le tour du monde de Zélie - par Webmestre le 04/02/2016 - 14h21

Thu, 04 Feb 2016 14:21:00 +0100

Zélie, une élève de 6e 4, a raconté aux élèves de sa classe le tour du monde qu'elle a effectué avec ses parents l'an dernier, ce voyage de 11 mois lui a permis de faire de belles rencontres, de communiquer en anglais et de voir des paysages magnifiques. Merci Zélie pour ce super cours de géographie !

Des blasons du Moyen Âge à nos jours... - par Webmestre le 04/02/2016 - 14h01

Thu, 04 Feb 2016 14:01:00 +0100

Les élèves de 5e 1 et 5e 3 ont travaillé sur les seigneurs du Moyen Âge, ils ont étudié le blason des Sires de Joux et ont réalisé leur propre blason en fonction de leur personnalité.

Léanne et Adrien